Bamboo (92)

Bambou Ce documentaire s'intéresse à une expérience éducative menée en Chine. Dans un lycée privé de Chengdu, au Sichuan – brièvement rebaptisé « École de Bambou » –, le professeur principal Liu Feng et le parent d'élève Mu Ren tentent de mettre en place un système d'apprentissage axé sur le développement holistique du corps, de l'esprit et des capacités cognitives. En quête d'une alternative à la « compétition compétitive » qui caractérise le système éducatif actuel, ils répartissent les élèves en trois filières : apprentissage autonome assisté par l'intelligence artificielle, enseignement traditionnel et développement de la motivation personnelle. Parallèlement, ils lancent des initiatives telles que des « entreprises étudiantes » et l'autogestion de l'établissement, dans le but d'explorer une voie de développement qui concilie épanouissement et excellence.

Cependant, à mesure que la direction de l'établissement change, que les philosophies éducatives s'affrontent et que les intérêts financiers interviennent, l'expérience s'éloigne peu à peu de sa vision initiale. Le discours sur l'éducation innovante est réduit au silence ; les luttes intestines administratives, le rejet des responsabilités et la pression des résultats empiètent sur la salle de classe ; et les rapports de force du monde adulte affectent silencieusement les élèves, même si ces derniers restent à l'écart. Confrontés à des règles en constante évolution, ils passent de l'anticipation et de la confusion à l'apathie, finissant par recourir à l'humour, aux plaisanteries et à la solidarité pour atténuer l'absurdité de leur réalité.

Centré sur un groupe d'étudiants aux profils variés, le film établit un contraste saisissant entre la vie lycéenne, insouciante et pleine d'humour, et le monde adulte, lourd et complexe. En apparence, il dépeint une expérience lycéenne empreinte de rires ; mais, plus profondément, il propose une réflexion sur les idéaux éducatifs, les réalités institutionnelles et la nature humaine.